Sommaire des vidéos de la CLÉ

Voici la liste des vingt-huit vidéos de classe disponibles sur cette CLÉ du Texte Libre.

Elle ne comporte pas de liens permettant d'accéder directement aux vidéos. Vous devez naviguer dans les différentes parties de cette CLÉ pour les visionner. La plupart sont en lien direct avec des fiches de description de pratique.

 

Écrire un texte libre

Pratiques de classe

• Dans la section maternelle d'une classe unique
Karine Alibert, Verrières (12), 2012 à 2014

• Dans une classe de CP (MC)
Martine Castier, École Dolto-Kergomard, Helfaut (62), fin janvier 2010

• Dans une classe de CP-CE1
• Dans la même classe de CP-CE1 : Johan / Rencontrer sa solitude
Martine Legay, École Célestin Freinet, Hérouville-Saint-Clair (14), janvier 2010

• Dans une classe de CE2-CM1-CM2
Jean-Paul Walter, Bourg-Bruche (67), 2015

• Dans une classe de 3e
Catherine Mazurie, Collège Jacques Ellul, Bordeaux (33), 2013

Autres vidéos

• Dans une classe de GS / Dictée à l'adulte
Charline Outtara, École Léo Lagrange, Armentières (59), 2012

• Dans une classe de CP (AG) / Dictée à l'adulte
Agnès Gilson, École Hélène Boucher, Mons-en-Barœul (59), février 2012

 

Communiquer et diffuser

Dans la classe

• Dans une classe de CP / Présentation de textes
Martine Castier, École Dolto-Kergomard, Helfaut (62), juin 2010

• Dans une classe de CP-CE1 / Choix de texte au CE1
Martine Legay, École Célestin Freinet, Hérouville-Saint-Clair (14), 2011

• Dans une classe de CE2-CM1-CM2 / Présentation de textes
Jean-Paul Walter, Bourg-Bruche (67), 2015

Hors de la classe

• La « présentation » hebdomaire aux enfants et aux parents
École Célestin Freinet, Hérouville-Saint-Clair (14), 2011

 

Progresser dans l'écriture

Dimension littéraire

• Dictée à l’adulte dans une classe de GS-CP
Agnès Gilson, École Hélène Boucher, Mons-en-Barœul (59), février 2012

• Mise au point collective du CE1 au CM2 dans une classe unique
Karine Alibert, École de Verrières (12), 2016

• Mise au point de texte coopérative dans une classe de CE2-CM1
Jean-Luc Vérilhac, École de Soleymieux (42), 2012

• « Écritiques » dans une classe de CE2-CM1-CM2
Pierrick Descottes, École Léon Grimault, Rennes (35), 2015

• Dimension littéraire d’un texte dans une classe de 1re ES
Marlène Pineau, Lycée Kastler, La Roche-sur-Yon, octobre 2016

Grammaire et orthographe

Mise au point collective

• Mise au point du texte élu dans une classe de CP-CE1
Martine Legay, École Célestin Freinet, Hérouville-Saint-Clair (14), 2011

• Mise au point dans une classe de CE1-CE2-CM1 / Grammaire
Jean-Paul Walter, Bourg-Bruche (67), juin 2015

Dictée coopérative

• Dictée coopérative en CP-CE-CM, dans une classe unique
Karine Alibert, École de Verrières (12), 2016

• Dictée coopérative dans une classe de CM1-CM2
Dominique Bellue, École Martinon, Dragignan (33), décembre 2016

Chasse aux mots

• Chasse aux mots en CE-CM, dans une classe unique
Karine Alibert, École de Verrières (12), janvier 2016

• Chasse aux mots dans une classe de CM
Michel Duckit, École de Montagne (38), 2014

Texte à tout faire

• Texte à tout faire dans une classe de CM1-CM2
Nathalie Guinle, École de Saint-Selve (33), 2016

Méthode Naturelle d’Écrit-Lecture au CP

• Découverte d’un nouveau texte dans une classe de CP
Danielle Thorel, École Hélène Boucher, Mons-en-Barœul (59), octobre 2005

• Production d’écrits à partir des textes référents dans une classe de CP
Danielle Thorel, École Hélène Boucher, Mons-en-Barœul (59), octobre 2005

• Démarche en MN d'Écrit-Lecture dans une classe de CP-CE1
Martine Legay, École Célestin Freinet, Hérouville-Saint-Clair (14)

Cultures... culture...

• Un stage poésie en Méthode naturelle en CP-CE1
Martine Legay, École Célestin Freinet, Hérouville-Saint-Clair (14), 2016