Les enfants dans l' Antiquité

 

La naissance L'éducation grecque L'éducation romaine
Les jeux L'école

 

La naissance

L' exposition : qu' est-ce que c' est ?
Lorsqu' un enfant naît, il n' est accepté que si le père le veut bien. Il le soulève alors du sol pour le prendre dans ses bras. S' il ne le veut pas, l' enfant est « exposé » devant la porte ou sur une décharge. Soit il meurt, soit il est recueilli par une famille.
Un enfant est exposé si :


Le nourrisson :
L' emmaillotage : qu' est-ce que c' est ? Pourquoi le faisait-on ?
C' est un enfant qui est serré dans des bandelettes, pour éviter que le corps de l' enfant se déforme…


La nourrice : qui en a besoin ? combien de temps ça dure ?
La nourrice nourrit le bébé avec son lait. Elle allaite l' enfant deux ans environ. Seulement les enfants de famille riche ont besoin d' une nourrice.

Julian – Florian

L' Education grecque

La Grèce était composée de plusieurs villes. Les principales étaient Sparte et Athènes.


1. A Sparte
Quel est le but de l' éducation ?
Il s' agit de former des guerriers forts, endurants(= qui peuvent combattre pendant longtemps), qui ne craignent pas la douleur.

Comment cela se passe-t-il ?
A douze ans, le jeune garçon ne quitte plus sa bande. Ils se couchent sur un lit de roseaux. Les bains sont interdits, la tête est rasée. Les garçons s' entraînent à une vie sauvage.

Et les filles ?
Elles sont aussi embrigadées (=mises en bandes) à sept ans. Des exercices physiques (= qui concernent le corps) les préparent à devenir des mères d' enfants vigoureux(forts).

2. A AthEnes


Quel est le but de l' éducation ?
Il faut mêler l' amour du beau et celui de la vie simple, l' amour de la philosophie et celui d' une vie sans mollesse. On veut former des hommes et des femmes qui réfléchissent, mais qui sont quand même forts.

Comment cela se passe-t-il ?
C' est une éducation très sévère. Il ya beaucoup de coups de sandales.

Quel est le rôle du pédagogue ?
A sept ans, le petit garçon va à l' école, accompagné de son pédagogue, l' esclave chargé de l' accompagner. Il doit aussi lui apprendre les bonnes manières et les dangers de la rue.

Et les filles ?
Les filles restent à la maison et vivent au sein du gynécée, appartement réservé aux femmes.

Margot – Aurélien

L' Education romaine

L' autorité paternelle :
Le père est un personnage sévère. Un enfant bien élevé ne lui adresse la parole qu' en l' appelant « monsieur ». Il a le droit de vie et de mort sur ses enfants.

Les personnes qui s' occupent de l' enfant : le pédagogue, le père.

Et les filles ?
Les filles sont enfermées à la maison et aux travaux de la quenouille (instrument servant à filer la laine) pour prouver qu' elles ne passent pas leur temps à « mal faire ».

Et les esclaves ?
Les esclaves ne parviendront jamais aux fonctions des hommes et des femmes libres.

La journée d' un enfant romain :
A l' aube, il fait sa toilette aidé par un esclave. Puis il dit au revoir à ses parents et il part avec son pédagogue. A l' heure du déjeuner, il rentre à la maison, il se change et il repart.
A la fin de la journée, il va au bain et revient pour manger. Ils mangent avec les mains en se couchant sur des lits.

L' habillement : ils portent des vêtements cousus. Ils préfèrent la tunique à manches courtes ou longues. Celle-ci s' enfile par la tête et se porte longue sans ceinture ou courte avec ceinture. Ample ou collante, elle peut être décorée de bandes sur devant ou de pompons. Par temps froid, les enfants revêtent un manteau court à capuchon et à collerette, le cucullus, ou un long manteau sans manches, à capuchon aussi, le paenula.

Margot et Aurélien

Les jeux


1. jouets du bébé :
le bébé jouait avec des hochets et des petites charrettes en bois.

2. jeux d' adresse, de patience, poupées…
Les grecs jouaient aux billes avec des châtaignes, ils avaient un jeu de patience, le « puzzle d' Archimède » avec des assemblages de lamelles d' os.
Les poupées étaient en os, en ivoire, ou en terre cuite. La plupart étaient probablement en bois.

3. jeux collectifs
Les enfants jouaient entre autre à la balle aux chasseurs
Règle du jeu : les joueurs se disposent en cercle et désignent l' un d' eux pour être au centre. Ce dernier doit esquiver la balle que se lancent les joueurs, sous peine d' être pénalisé. S' il intercepte celle-ci, il est alors remplacé par le joueur qui a lancé la balle.

4. jeux d' astuce :
Ils jouaient à la marelle, au jeu de dames.

Le puzzle d'Archimède

 

 

5. les animaux de compagnie
C' étaient les chiens, les oiseaux, les chats, le coq, les volailles, des lapins et des tortues.

Margot – Aurélien

L' Ecole


Les études primaires
De quel âge à quel âge ?
En Grèce, les enfants commencent à sept ans leurs études primaires et finissent à 12 ans.

Le maître d' école
Le maître d' école est un personnage peu considéré et mal payé. Dans la classe, il est assis au milieu des élèves sur un siège surélevé.

L' écriture : matériaux utilisés
Dans l' antiquité, pour écrire, ils ne servaient d' une tablette de bois, d' un stylet, un encrier et un tampon.

Châtiments : les maîtres d' école étaient sévères et brutaux. Ils utilisaient le fouet, les verges (branchages très longs et très flexibles), le martinet, etc.

Et en Gaule ?
En Gaule, avant l' arrivée des romains, les druides enseignaient aux garçons des familles riches l' histoire de leur peuple et de leur religion. L' enseignement était oral (pas d' écriture).

Les études secondaires
De quel âge à quel âge ?
Ils commencent leurs études secondaires vers 15 ou 16 ans.

Où cela se passe ?
Les études secondaires se passent dans une salle qu' on appelle un gymnase, ou dans un palestre.

Les différents professeurs :
Le sport est enseigné par un pédotribe et la grammaire, matière dominante (= principale), par le grammatikos.

Différence entre Grèce et Rome :
L' originalité de l' enseignement secondaire romain est qu' il est bilingue (il est en deux langues): latin et grec.

Estelle et Jennifer