Marion :

• Utilisation des parenthèses
  Sens de l’égalité

On trouve des opérations successives
Au début, on les écrit de la façon suivante :
2 + 8 = 10 + (2x2) =14
mais cette égalité est fausse, car 2 +8 n’est pas égal à 14
On trouve donc
2+ 8 = 10
2x2 = 14

on a trouvé comment l’écrire avec des parenthèses :
(2 + 8) + (2 x 2) = 14

Stivell :

• 
  multiplications successives
  ordre des multiplications

Il fallait additionner le nombre dans les différentes formes avec le nombre de traits ou de boucles, et multiplier les résultats.
45 x 12 x 28 x 48 = 725 760

On peut faire les multiplications dans l’ordre que l’on veut

On cherche comment savoir si on a bon :
9 + 9 = 18
11 + 11 = 22
ou
9 x 2 = 18
11 x 2 = 22

la division par 2 est le contraire de la multiplication par 2

• Multiplication par des multiples de 10

Ce sont des égalités.
Nous avons trouvé les trois premières :
50 + 150 = 200
1000 -200 = 800
200 x 50 = 10 000

Nous avons vu comment multiplier des nombres qui se finissent par des « 0 » : on fait d’abord la multiplication sans les « 0 » et on rajoute ceux-ci à la fin.

Anouk
Triangles isocèles

On trouve

• 
  2 cercles et 2 disques -1 centre
  1 quadrilatère
  deux angles droits
  deux triangles rectangles
  1 triangle isocèles (= 2 côté égaux)

un triangle isocèle est un triangle qui a deux côtés égaux