ARTS PLASTIQUES

Extraits de dossiers d'élèves, classe de 5e de Denise Gadiou ( 1 )

OLIVIER, élève de 5°, possède une activité personnelle en dessin .
La question n° 3 met en évidence son goût pour les bandes dessinées.
La question n° 6 montre son goût pour diverses formes de créativité (sketches, dessin, bricolage).
Par la question n° 7, on constate une connaissance culturelle de la peinture.
Ses désirs étaient principalement de faire de la libre expression, et il semblait rejeter les dessins abstraits {voir bilan).

RESULTATS

La première période est organisée en travail individualisé. Son sens créatif, sa dextérité, son aptitude à se 
repérer dans l'espace, sa joie de peindre sont confirmés dans les dessins n° 1, 2, 3, 4.
La deuxième période est organisée en travail par atelier. L'atelier est choisi par le groupe.

Dessin n ° 5: {atelier technique du crayon).
L'exécution du dessin est très rapide et les proportions des personnages sont moins bien observés que dans le n° 3.

Dessin n° 6 {atelier théorique sur la symétrie). 
L'exercice est très vite compris et vite exécuté. La disposition des couleurs est hasardeuse, involontaire. 
Une fois fini, il se dépêche à faire un dessin du style n° 4.

Dessin n° 7 {atelier libre).
C'est un travail à deux sur une musique. C'est l'échec. 
Il n'accepte pas, se moque de l'exercice. Son camarade est déçu par son manque de participation.
L'évolution de l'année marque une régression lorsqu'il doit travailler en groupe. Son comportement est fermé, il manque de communication orale avec ses camarades.

OLIVIER		
Goûts :		
- Musique rock, pop, chanteurs , groupes) :		
- Cinéma (genre, film) : Film de guerre, western, d'aventure.		
- Bandes dessinées: Lucky Luke, Tintin, Astérix, Les Pieds Nickelés, Histoire de France.		
- Revues, magazines :		
- Livres (genre, auteurs) : Le baron de Munchausen.		
- Loisirs: Pêche, dessin, regarder la télé, faire des sketches sur cassette, faire des engins (charrette, luge).		
- Sport: Natation, vélo, tennis.		
- Peintures (genres, peintres) : David, Manet,  Monet, Picasso.		
Bilan		
- Critique (positive, négative) des cours de dessin des années passées :		
Je n'aimais pas faire des collages et des lignes.		
Qu'attends-tu d'un cours de dessin ?		
- Apprendre à dessiner, à peindre (préciser) 	X	
- Apprendre à t'exprimer, créer	X	
- Apprendre à expérimenter diverses techniques	X	
Quelles activités voudras-tu pratiquer en priorité ?		
- Cours théoriques (sujets) :		
- Recherches personnelles (quels thèmes ? Quelles techniques ?)		
- Libre expression	X	

OLIVIER - FICHE D'EVALUATION	
SUJET	CE QUE JE PENSE DE MON TRAVAIL	Expression	réflexion	Habileté gestuelle	
Carré (histoire)	original	A		A	
montagne	original		A		
Papier	Pas très original	B			
Libre	original	A			
Techno	Pas très original	B			
Théo	Pas du tout original		C		
2 BE ZAG	Pas très original	C			

(1) Cf. le dossier “Comment démarrer ?” (La Brèche n° 58-59, avril-mai 1980).