Pour dessiner, qu’avait-on comme crayons ?

On avait des crayons de couleur mais pas de crayons-feutre et de peinture.

Quand était-on puni ? Qu’avait-on comme punition ?

On avait le bonnet d’âne et des verbes ou des textes à copier. Et aussi des coups de règles sur les doigts.

Comment s’habillait-on ?

On s’habillait en costume.

Exemple : garçon : blouse. Les blouses se boutonnaient. Les fermetures éclair, ça n’existait pas. Il y avait aussi des tabliers boutonnés dans le dos.

Les filles portaient des robes sans collants.

Que mettait-on aux pieds ?

On se mettait des sabots remplis de paille pour tenir chaud.

Avec quoi écrivait-on ?

On écrivait avec des plumes et un porte-plume.

Comment étaient les maîtres avec les élèves ?

Les élèves disaient vous au maître et le maître disait vous aux élèves.

Que faisaient les élèves en plus des maths ou du français ?

Les filles faisaient de la broderie.

Comment étaient réparties les classes ?

Ils étaient plusieurs sections en classe. Par exemple du cp au cm2 avec 40 élèves.

Qu’avaient-ils pour se chauffer ?

Au milieu de la classe, il y avait un poêle à bois pour se réchauffer.

Est-ce qu’il y avait des écoles séparées ?

Oui, il y avait l’école des garçons et l’école des filles.

Est-ce qu’il y avait des décorations pour les évènements ?

Il n’y en avait pas.

A quoi jouait-on à la récréation ?

Ils jouaient aux billes, au jeu de …………….