Numéro 82 au format RTF
| Dossier | La pédagogie Freinet en zone sensible : pourquoi ? | Viviane Goujon, Chantal Nay |
| Pratiques de classe | Débusquer les
situations dites mathématiques
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AM Mislin, J. Ferraretto, AM Duveau, E Bernhard, F
Grienenberger, P Roesch, M Bonnetier, M Boncourt, C Hammer Carmen Montès F Bougain, H Strauch |
| Repères | A propos d'autogestion pédagogique | Pierre Yvin |
| International | Lire et écrire... au Tchad | Jean-Pierre Ruellé |
| Recherche ouverture | La violence à l'école | Denis Drû, Philippe Geneste |
| Edito | Honte et colère | Nicole Bizieau, Jean-Marie Fouquer |