Une de nos difficultés de primaires est de prendre conscience d'un besoin de dépassement qui est culture venue à point donnée parce qu'elle répond à un appel de notre personnalité profonde.
L'enfant a plus que l'adulte une vie intérieure touffue, nourrie des sèves de la spontanéité. D'où la facilité qu'il a à se prodiguer, à interroger, à acquérir en toute liberté cette vertu majeure d'un art de vérité.
Nous donnons ici trois créations de l'École Freinet, exposées à Brest, qui nous font pressentir une sorte d'élan vertical vers une expression devenue tout à coup cérébrale.
En I,c'est le fourmillement de la vie instinctive, grouillant d'impatience, dans une prodigalité qui ne laisse aucun vide (enfants de 6 à 9 ans).
